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网上教学第一天,崇左民师院万余师生线上互动教学

时间:2020-03-03    点击:50 次    来源:网络    作者:崇左TV - 小 + 大

3月2日,民师院正式开始线上教学。根据相关监控数据,截至3月1日全校已网上开课916门次,3月2日当天全校在线开展教学的教师共有365人,参加网课学生13207人次。师生们通过综合运用超星学习通、中国MOOC、智慧树等智慧教学系统或微信群、QQ群开展了有效的线上互动教学活动。线上教学整体运行平稳有序,为确保因新冠肺炎延迟开学期间学生的学业不受影响开了好头。

马克思主义学院的唐柳春老师当天授课课程是《中国近现代史纲要》,据她介绍,上课前该课程在超星平台完成了课程网络建课后,上课当天通过平台发布学习任务和要求,检查学生学习进度和课程学习情况,及时回复和解决学生提出的问题,并通过授课班级学委QQ群及时提醒学生按时完成学习。作为思政课,我们开学第一课紧密结合当前抗击疫情的情况,通过课程平台开展疫情思想教育,并展开讨论,学生们反响热烈。王志存老师是生物与食品工程学院《食品分析》课程的老师,他从平台资源中选取集美大学黄志勇教授的食品分析课程作为本学期化学171班的在线学习资源,采用超星学习通及腾讯课堂、QQ群等平台开展教学,同时根据我校的教学计划及教学大纲,设计课堂教学内容、课后作业、讨论及测验、注重突出教师的引导性,提升学生的主动积极自学的能力。

汉教191班的韦萌当天在中国MOOC和学习通两个平台参加了专业课《基础写作》和《现代汉语》、公共必修课《大学英语》三门课程的学习,据她介绍老师授课以观看相关视频、观看ppt、课后习题讨论为主。她认为网课和课堂教学比有不足,但也有一些优势。比如同学们在QQ群和讨论区里跟不同班级不同专业的同学一起讨论课堂内容,跟老师及时反馈疑问,这让我能更快更深入的理解课堂内容,解决疑问。人力资源171班张菊玉的课程《人力资源管理综合实训》,据她介绍,授课老师利用QQ平台,按照课程要求将所授课班级的同学分为几个小组,每个小组建立群聊,将实训课程所需要提前准备的材料发布到群里,添加所涉及的理论知识,让同学们在Q群内进行讨论分工,总体来说大家都挺活跃的,参与度比较高。

据了解,为确保线上教学工作顺利开展,学校于2月上旬就制定了新冠肺炎疫情防控期间网上教学工作方案,指导各学院做好线上教学工作的各项准备,教务处、各学院(部)、教育技术技术中心等各部门通力合作,及时遴选引进优质线上教学课程资源2400多门(个),为教师开展基于优质线上资源的教学提供有力支持;积极主动和国内具有较大影响力的在线教育服务平台对接,做好软硬件平台及相关资源配置的优化与调整等技术支持工作;充分利用现代信息技术手段,对教师进行各类平台的系统的使用培训,基本上全部的老师都注册了学习通,手机上都安装了相应APP;在学校决定开展线上教学后,超星、中国MOOC还专门为我校老师开设网课指导Q群,群里有专人负责解答老师建课中的各种问题,共享文件中有建课的相关说明和操作视频,两个平台还在2月份在线上开展了若干次直播培训。教务处相关人员负责跟平台沟通、建立账号、提供老师和学生信息及课程基础数据、统计老师的资源需求并提供给平台、协调平台线上开课,为确保线上教学工作顺利开展打下了坚实基础。

如何加强网上教学的监控?教务处邓显奕副处长介绍,因目前课程平台不同,暂时无法对教师教和学生学进行全面监控,但教务处成立了教学督导组,加强疫情防控期间在线教学督导工作,以各学院、教研室抽查、检查为主,教务处通过超星、“学习通”和“爱课程”管理平台进行抽查,要求老师们每周必须通过超星智慧教学系统“学习通”发布课程相应作业或任务,以保证学校能监控教学进度和学生参与情况。

由于集中开展网络在线教学对于学校来说是第一次,难免存在不少问题。外国语学院滕青老师说,今天是网课第一天,在网络比较拥堵的情况下,她让学生错峰学习网课。在学习平台使用过程中还存在一些问题,比如个别学生注册认证问题,老师上传材料系统出错的问题,成绩权重设置的问题等等。对于此,平台的答疑群各种交流如火如荼!和学生的互动也主要在于使用并适应平台的问题上,接下去几天,学生和老师们操作熟练后,就能步入正轨了。汉教191班韦萌同学表示,线上教学怎么自主安排学习时间和复习时间,告别惰性和拖延症,在家里如何拒绝手机电视零食等等诱惑,也是接下来上课需要面对并解决的事情。

据教育技术中心的蓝魏巍老师介绍,目前在线教学主要问题有:教师基本能搭建在线课程,但部分质量不高,对平台各项功能操作不熟;各平台的教学资源共享问题、平台服务器等硬件跟不上问题、网速问题、学生上网课的设备问题等,这些需要不断完善。此外,部分实操类课程不适合全部开展线上教学,比如化学的实验类课程、演唱、舞蹈、体育、计算机基础等。蓝老师认为线上教学与线下教学结合是比较理想的教学方式。

师生教学互动截图

教师课堂答疑截图

课程界面截图

教育技术培训截图

学生签到截图

学习测验统计数据

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